Questões de Concurso

No contexto da formação e do desenvolvimento profissional de professores dos anos iniciais, Zeichner (2002) problematiza os efeitos do isolamento docente e da desconsideração das condições sociais e organizacionais em que o ensino ocorre. Nessa perspectiva, assinale a alternativa que melhor expressa a relação entre a dimensão coletiva do trabalho e a profissionalidade docente.

(a)

A autonomia profissional docente se consolida quando o professor dispõe de liberdade para interpretar o currículo e solucionar individualmente os problemas pedagógicos, pois a intervenção de outros profissionais pode reduzir sua capacidade de tomar decisões contextualizadas.

(b)

O trabalho coletivo constitui uma estratégia complementar à autonomia docente, devendo preservar a centralidade das decisões individuais do professor, uma vez que os problemas pedagógicos assumem configurações particulares em cada sala de aula.

(c)

A colaboração entre professores contribui para o desenvolvimento profissional sobretudo porque permite compartilhar estratégias de ensino, mantendo, contudo, os problemas da docência circunscritos ao âmbito da responsabilidade individual de cada professor.

(d)

A autonomia profissional adquire dimensão coletiva quando os professores relacionam suas experiências e dificuldades às condições organizacionais e sociais da escola, construindo interpretações compartilhadas e possibilidades de intervenção que ultrapassam o espaço privado da sala de aula.

(e)

A profissionalidade docente se fortalece mediante o reconhecimento coletivo das experiências individuais, desde que esse processo preserve a autonomia de cada professor para definir isoladamente as respostas pedagógicas mais adequadas às situações encontradas.