Uma professora utilizou uma ficha de avaliação com critérios para acompanhar a produção de textos narrativos de uma turma do 4º ano. Cada critério foi classificado em três níveis: 1, em desenvolvimento; 2, parcialmente consolidado; e 3, consolidado.

Observe os registros de um estudante em dois momentos.



Ao utilizar esses resultados para acompanhar a aprendizagem e planejar a intervenção pedagógica, a professora deverá