Questões de Concurso

As histórias africanas, afro-brasileiras e indígenas abrangem sociedades, grupos e experiências constituídos em diferentes contextos históricos. A abordagem desses conteúdos no ensino de História envolve escolhas relacionadas aos sujeitos, processos, temporalidades e perspectivas incorporados à narrativa escolar. Considerando uma abordagem historiograficamente consistente dessas experiências, qual interpretação orienta corretamente o ensino desses conteúdos?

(a)

O estudo deve privilegiar manifestações culturais preservadas no presente, utilizando sua continuidade para reconstruir práticas africanas e indígenas anteriores à colonização em suas configurações históricas originais.

(b)

O estudo deve concentrar a abordagem na resistência à escravidão e ao colonialismo, pois experiências anteriores ao contato europeu possuem relação limitada com a formação histórica da sociedade brasileira.

(c)

O estudo deve organizar africanos e indígenas a partir de matrizes culturais compartilhadas, utilizando elementos comuns para construir uma narrativa integrada sobre grupos submetidos à colonização europeia.

(d)

O estudo deve articular diversidade histórica, protagonismo, conflitos, resistências e produções culturais, evitando reduzir africanos, afro-brasileiros e indígenas à condição de objetos passivos da colonização.