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FC737968

Concurso: Prefeitura de União - PI

Concurso: Prefeitura de União - PI
Cargo: Professor da Educação Infantil
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

IGEDUC

Cargo:

Professor da Educação Infantil

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade em análise

notificar erro

Notificar erro

Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

Com base exclusivamente no art. 31, inciso I, da Lei Federal nº 9.394/1996 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e no art. 10 da Resolução CNE/CEB nº 5/2009, assinale a alternativa CORRETA quanto à concepção de avaliação na Educação Infantil.

(a)

Concentrar a avaliação nos produtos obtidos ao término das experiências, utilizando sínteses periódicas para estabelecer objetivos corretivos e determinar a passagem entre diferentes agrupamentos etários.

(b)

Comparar os registros individuais com expectativas médias da turma, utilizando discrepâncias persistentes como parâmetro para reorganizar percursos e recomendar retenção pedagógica em situações específicas.

(c)

Acompanhar os processos de aprendizagem e desenvolvimento por observações e registros diversificados, produzindo documentação que subsidie a prática pedagógica, sem finalidade de seleção, promoção ou classificação.

(d)

Mensurar os desempenhos alcançados em cada período por instrumentos comparáveis, utilizando os resultados para ordenar intervenções pedagógicas e definir condições de progressão entre agrupamentos.

(e)

Registrar as aquisições individuais em referenciais graduados por idade, empregando os resultados para verificar prontidão e organizar agrupamentos com níveis semelhantes de desenvolvimento.

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