Um professor quer trabalhar orientação espacial
com seus alunos do ensino fundamental utilizando
referências da realidade indígena. Ele observa que
as crianças conhecem bem os caminhos entre
suas casas, o rio, a escola e a mata. Tendo isso em
vista, assinale a alternativa que apresenta a
abordagem pedagógica mais alinhada às diretrizes
do ensino de matemática em contexto indígena.
