Em uma formação continuada, os professores
foram convidados a refletir sobre a função da
escola na formação de sujeitos críticos e
participativos. Um dos participantes questionou se
essa orientação não seria ideológica e
comprometeria a neutralidade do espaço escolar.
Assim, com base no Referencial Curricular
Gaúcho, qual é o papel da escola face à cidadania?
