Questões de Concurso

Na organização curricular dos três primeiros anos do Ensino Fundamental, as Diretrizes Curriculares Nacionais e a Base Nacional Comum Curricular devem ser articuladas de modo a:

(a)

concentrar a alfabetização no primeiro ano, utilizar o segundo para consolidar a fluência e iniciar no terceiro os conteúdos dos demais componentes curriculares.

(b)

preservar no primeiro ano as experiências lúdicas, iniciar a alfabetização sistemática no segundo e concluir o processo no terceiro por meio de avaliações classificatórias.

(c)

tratar os dois primeiros anos como ciclo de alfabetização encerrado, iniciando no terceiro um percurso curricular distinto, baseado no domínio previamente demonstrado.

(d)

organizar os três primeiros anos como bloco pedagógico contínuo, focalizar a alfabetização nos dois primeiros e consolidar e ampliar as aprendizagens no terceiro.

(e)

formar grupos conforme a prontidão para a escrita, mantendo percursos diferenciados até que os estudantes alcancem o padrão definido para a alfabetização.