Conforme Sander (2008), um dos recentes desenvolvimentos, no vasto campo da avaliação educacional, é a avaliação institucional. No entanto, esta não é uma invenção dos educadores. Ela nasceu e se desenvolveu no contexto mais amplo das ciências sociais aplicadas, em especial, à administração. Nesse sentido, a avaliação institucional, no campo da educação, surgiu, portanto, como: