O papel do professor descola-se do transmissor de informação para o mediador da aprendizagem.

Os grupos de alunos são organizados pelo professor de forma homogênea.

As interações colaborativas acontecem quando os alunos apresentam autocontrole do comportamento.

O delineamento do objetivo da tarefa se constitui ao longo de sua execução, nunca pode ser antecipado.

Por meio de intervenções autoritárias e diretivas, o professor conduz o ensino.