Um processo de reprodução dos exemplos sem haver nenhum tipo de criticidade.

Um processo em que o sujeito descobre que sua prática pressupõe um saber e que interfere diretamente na realidade.

Um processo de passividade dos alunos e de autoritarismo do professor na prática pedagógica.

Um processo gradual de supressão da teoria em favor de uma pedagogia puramente prática, sem nenhum vínculo com os conhecimentos acadêmicos.