Questões de Concurso

Considerando o ensino de literatura como instrumento para formação de leitores, leia a situação didática a seguir.
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Após analisar a situação didática apresentada, pode-se afirmar que a metodologia do professor Gustavo:

(a)

insere-se em um paradigma de ensino de literatura ultrapassado cujo objetivo é apresentar o texto literário como exemplo de erudição e de escolas literárias, desfavorecendo o gosto pela leitura.

(b)

insere-se em um paradigma de ensino de literatura que valoriza o caráter social-identitário do texto literário, desvinculando-se das classificações dos textos em escolas literárias e favorecendo o gosto pela leitura.

(c)

insere-se em um paradigma de ensino de literatura que valoriza a formação do leitor, desvinculando-se do caráter histórico-nacional e moral-gramatical ultrapassado.

(d)

insere-se em um paradigma de ensino de literatura que valoriza o letramento literário, desvinculando-se do caráter histórico-nacional e moral-gramatical ultrapassado.

(e)

insere-se em um paradigma de ensino de literatura que valoriza a interpretação individual do texto literário e o desenvolvimento da consciência estética do aluno, para que ele possa reconhecer e apreciar adequadamente os textos literários de qualidade.