Questões de Concurso

mostrar texto associado

No quadro apresentado, temos uma Sequência Didática (SD) que aborda o processo de ensino-aprendizagem do gênero artigo de opinião. Nesse planejamento, quanto às etapas de produção da SD, identifica-se, nesta ordem:

(a)

a etapa da situação inicial, dos módulos (aulas que trabalham as dificuldades dos alunos na produção do texto), da produção inicial e da produção final, o que reflete um modelo de sequência didática desconhecido no âmbito da didatização de gêneros orais e escritos na escola.

(b)

a etapa da produção inicial, da situação inicial, da produção final e dos módulos (aulas que trabalham as dificuldades dos alunos na produção do texto), o que reflete uma adaptação do modelo de sequência didática proposto pelos autores genebrinos Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004), reconhecidos no âmbito da didatização de gêneros orais e escritos na escola.

(c)

a etapa da produção inicial, dos módulos (aulas que trabalham as dificuldades dos alunos na produção do texto) e da produção final, o que reflete uma adaptação do modelo de sequência didática proposto pelos autores genebrinos Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004), reconhecidos no âmbito da didatização de gêneros orais e escritos na escola.

(d)

a etapa da situação inicial, da produção inicial, da produção final e dos módulos (aulas que trabalham as dificuldades dos alunos na produção do texto), o que reflete um modelo de sequência didática construído e conhecido exclusivamente por professores pesquisadores brasileiros.

(e)

a etapa dos módulos (aulas que trabalham as dificuldades dos alunos na produção do texto) e da produção final, o que reflete uma adaptação do modelo de sequência didática proposto pelos autores genebrinos Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004), reconhecidos no âmbito da didatização de gêneros orais e escritos na escola.