O reforço positivo por meio do elogio tende a favorecer a
aprendizagem quando destaca ações específicas, reconhecíveis,
controláveis e passíveis de repetição pelo aluno, em vez de atribuir
seu desempenho a qualidades pessoais tratadas como traços fixos.
Assinale a opção que apresenta um elogio compatível com essa orientação.
Assinale a opção que apresenta um elogio compatível com essa orientação.
