Alexandra Okada (apud SANTOS e RAMAL, 2016) faz um
convite à coaprendizagem, considerando o surgimento de
vários aplicativos para produções colaborativas e
interfaces para interações sociais. No entanto, vários
teóricos afirmam que, para os docentes e aprendizes
ampliarem suas práticas pedagógicas, não basta ter o
domínio tecnológico de recursos da web 2.0. Com base
nos estudos da autora, qual é o conceito de
coaprendizagem?