Questões de Concurso

A Secretaria de Educação de Valença (RJ) implementa um programa de formação continuada para os professores da rede municipal, com foco em Educação Inclusiva e Especial. O objetivo é capacitar os educadores para lidar com a diversidade em sala de aula, promovendo a acessibilidade e garantindo o direito à educação para todos os estudantes. Um dos módulos aborda a importância de reconhecer e valorizar as diferentes formas de ser e aprender.

(a)

A educação especial é uma modalidade de ensino segregada, destinada exclusivamente a alunos com deficiência, que deve ocorrer em escolas separadas da rede regular de ensino para garantir um atendimento especializado.

(b)

A acessibilidade na educação inclusiva se restringe à eliminação de barreiras arquitetônicas, não abrangendo adaptações curriculares, metodológicas ou de comunicação.

(c)

A diversidade na escola deve ser vista como um obstáculo à aprendizagem, e os alunos que fogem do padrão considerado 'normal' devem ser encaminhados para atendimento em instituições especializadas.

(d)

A educação inclusiva e especial visa garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os estudantes, reconhecendo e valorizando a diversidade, e promovendo as adaptações necessárias para assegurar a acessibilidade em suas múltiplas dimensões.

(e)

Alunos com altas habilidades/superdotação não necessitam de atenção específica na educação inclusiva, pois seu potencial cognitivo elevado dispensa qualquer tipo de adaptação ou estímulo adicional.