Questões de Concurso

Um professor da rede municipal de Valença (RJ) está planejando suas aulas para o próximo semestre e busca estratégias eficazes para atender à diversidade em sua sala de aula. Ele se depara com a necessidade de adaptar suas práticas pedagógicas para incluir estudantes com diferentes necessidades de aprendizagem, incluindo aqueles com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e altas habilidades/superdotação. O objetivo é garantir que todos os alunos tenham acesso a um ensino de qualidade e participem ativamente do processo educativo.

(a)

Priorizar atividades que envolvam apenas alunos com altas habilidades em grupos separados, a fim de otimizar o desenvolvimento de seus talentos específicos, sem interferência dos demais colegas.

(b)

Implementar um currículo rígido e uniforme para toda a turma, acreditando que a adaptação deve partir do aluno, que precisa se esforçar para acompanhar o ritmo da maioria.

(c)

Desenvolver planos de aula que prevejam diferentes níveis de complexidade e estratégias diversificadas, utilizando recursos pedagógicos variados e promovendo a colaboração entre os estudantes, com o suporte de recursos de acessibilidade quando necessário.

(d)

Focar o atendimento individualizado apenas nos alunos com deficiência, considerando que os demais estudantes, incluindo aqueles com TEA e altas habilidades, não demandam atenção pedagógica diferenciada.

(e)

Oferecer atividades extracurriculares exclusivas para alunos com TEA, como forma de compensar as dificuldades que eles possam apresentar durante as aulas regulares.

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