Um professor recém-contratado para atuar em uma escola pública em Valença (RJ) recebeu a orientação de que a instituição deve garantir os direitos das pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Ele precisa entender a legislação que ampara esses estudantes para planejar suas aulas e interações de forma adequada, assegurando que a escola cumpra seu papel de promover a inclusão e o desenvolvimento pleno desses alunos.