A Resolução CNE/CP nº 1, de 2012, estabelece diretrizes curriculares nacionais para a formação inicial e continuada dos professores da educação básica. No que tange à educação inclusiva, essa resolução enfatiza a necessidade de preparar os futuros docentes para lidar com a diversidade em sala de aula. Qual dos seguintes princípios é fundamental para a formação docente, conforme preconizado pela referida resolução no contexto da inclusão?