Questões de Concurso

Ao organizar o processo de alfabetização em turmas compostas por alunos com níveis variados de desenvolvimento da linguagem escrita, o professor enfrenta o desafio de assegurar o direito à aprendizagem de todos. Nesse contexto, qual das práticas descritas abaixo está corretamente alinhada aos princípios da equidade pedagógica e ao respeito à heterogeneidade no ciclo de alfabetização?

(a)

Estabelecer grupos fixos de alunos com base em seu nível de escrita, realizando atividades específicas para cada grupo durante todo o ano letivo, de modo a atender às suas necessidades de forma segmentada e eficaz.

(b)

Priorizar o atendimento aos alunos em nível pré-silábico e silábico, pois os que já dominam a escrita alfabética exigem menor intervenção direta, podendo ser orientados apenas com atividades complementares de leitura autônoma.

(c)

Propor intervenções pedagógicas diversificadas, planejadas a partir do diagnóstico contínuo das hipóteses de escrita dos alunos, articulando desafios progressivos e respeitando o ritmo de aprendizagem de cada estudante.

(d)

Utilizar um roteiro único de atividades, com grau médio de dificuldade, aplicável a todos os estudantes, garantindo igualdade de acesso aos mesmos conteúdos e evitando diferenciação que possa estigmatizar os que têm mais dificuldades.