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As metodologias ativas partem do princípio de que a vida é um processo de aprendizagem ativa, de enfrentamento de desafios cada vez mais complexos. Na educação formal, existem muitas combinações possíveis de técnicas de ensino. Considerando-se a técnica da sala de aula invertida, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Ao inverter a sala de aula, é importante engajar os alunos em questionamentos e resoluções de problemas, aplicando o que foi aprendido on-line com atividades bem planejadas.
( ) A aula invertida é uma estratégia que consiste em um único formato: assistir, de forma autônoma, vídeos antes das aulas e realizar atividades presenciais depois.
( ) A estratégia da sala de aula invertida, conforme sua estrutura básica, não contempla a necessidade de instrumentos avaliativos e feedbacks aos estudantes.
I. Mecanismos de defesa.
II. Satisfação imediata dos desejos instintivos.
III. Processamento da formação das identificações e sentimento de identidade.
Está CORRETO o que se afirma:
Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
Os testes ____________ são métodos indiretos de avaliação da personalidade; os avaliados não são solicitados diretamente a revelar informações sobre si mesmos. Antes, a tarefa deles é falar sobre outra coisa.
A respeito da psicoterapia cognitivo-comportamental, analisar os itens.
I. Tem como objetivo ensinar o paciente a ser seu próprio terapeuta e enfatiza a prevenção de recaída.
II. Trabalha exclusivamente com as memórias da infância e os conflitos emocionais profundos.
III. Usa uma variedade de técnicas para mudar o pensamento, o humor e o comportamento.
Está CORRETO o que se afirma: