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Analise a charge a seguir:
Imagem associada para resolução da questão
Analise as seguintes asserções sobre a charge e o texto-base da prova e a relação proposta entre eles:

I. Pode-se inferir que a charge apresenta, em outra linguagem, o mesmo debate que o texto-base.

POIS

II. Na charge, pode-se ver crianças optando por ficarem ao celular em vez de usar os brinquedos analógicos. A diferença entre as cores presentes na charge e a expressão no olhar das crianças destaca algumas das camadas de oposição entre os dois mundos mencionadas no texto-base.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
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Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

(_) A busca por vivenciar o tempo presente fora das telas é um fenômeno que não se limita ao Brasil.
(_) O hábito de consumir mídias digitais é descrito pelo autor como algo que leva ao esgotamento e à sensação de que algo falta.
(_) A busca por atividades analógicas transformou-se também em exagero, fazendo com que as pessoas busquem por elas somente para poder postar sobre elas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os tipos de cadeira de rodas às suas principais características e indicações clínicas.

Coluna 1
1. Cadeira de rodas monobloco. 2. Cadeira de rodas tipo carrinho. 3. Cadeira de rodas motorizada.

Coluna 2

( ) Possui propulsão elétrica, geralmente controlada por joystick, sendo mais pesada e robusta. Indicada para pessoas sem condições funcionais para propulsão manual, como fraqueza grave, fadiga acentuada ou comprometimento cardiorrespiratório. Exige boa cognição e ambientes domiciliares e comunitários acessíveis.
( ) Possui estrutura rígida e fixa, com encosto rebatível, sendo resistente e de baixa manutenção. Apresenta melhor eficiência mecânica para propulsão, menor gasto energético e menor risco de sobrecarga em membros superiores. Indicada para usuários com controle de tronco e capacidade de propulsão independente.
( ) Estrutura em bloco, com rodas pequenas e sistemas de tilt e, em alguns modelos, reclínio de encosto. Indicada para crianças e adolescentes com ausência de controle de tronco e cabeça, que necessitam de maior suporte postural e mudanças frequentes de posicionamento. Não indicada para usuários com potencial de propulsão independente.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Os meios auxiliares de locomoção ocupam um dos lugares de maior destaque entre os recursos de tecnologia assistiva disponibilizados às pessoas com deficiência. Proporcionam a mobilidade pessoal independente e ampliam as funções físicas, fornecendo apoio suplementar durante o deslocamento, através da marcha ou não, devendo sua prescrição obedecer a critérios objetivos. Sobre a prescrição de meios auxiliares de marcha, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os meios auxiliares de marcha às condições para seu uso.

Coluna 1

1. Muletas axilares/canadenses/com braçadeira/andador com ou sem rodas. 2. Muletas canadenses ou andadores com apoio braquial. 3. Bengala.

Coluna 2

( ) Membros superiores são necessários para equilíbrio ou alívio da carga, mãos e punhos com funcionalidade limitada ou reduzida.
( ) Membros superiores não são necessários para equilíbrio ou alívio da carga.
( ) Membros superiores são necessários para equilíbrio ou alívio da carga, com mãos e punhos funcionais.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Os CER são pontos de atenção ambulatorial especializada da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência (RCPD) destinados à habilitação e reabilitação de pessoas com deficiência. Sobre a inserção e a atuação do terapeuta ocupacional na RCPD, assinale a alternativa correta.