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De acordo com a Emenda Constitucional nº 53, de 2006, o art. 2º, que altera o art. 60, do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias passa a vigorar com a seguinte redação:
A educação básica é organizada conforme a Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº 9394/1996. A LDB recentemente sofreu uma alteração, oriunda da Lei nº 14.407 de 12 de Julho de 2022. Desta vez nenhum texto foi modificado e sim sofreu um acréscimo. De acordo com o texto acima esta alteração visa: 
Sobre o trabalho com o texto, na aula de língua portuguesa, o professor deve atentar para:
I- Situar o texto como lugar de interação social
II- Trabalhar os mecanismos de referenciação, tematização, rematização e reconhecimento de tópicos discursivos para a construção da coerência do texto.
III- Preocupar-se com elementos formais da língua, atentando para questões gramaticais que imprimam um tom de artificialidade ao texto produzido.

Marque a alternativa que contém os itens com a correspondência adequadamente estabelecida:
Sobre o ensino de gramática, na aula de língua portuguesa, e as transformações a partir dos PCNs (1996) e BNCC (2017), é correto afirmar:
Marque V ou F para as alternativas abaixo e, em seguida, marque a alternativa correspondente à sequência.
( ) A gramática descritiva objetiva estudar a língua em suas diferentes manifestações, rompendo com qualquer tipo de estigma.
( ) Na perspectiva da gramática descritiva, o erro gramatical não existe. A gramática descrita considera erradas apenas as formas ou estruturas não presentes regularmente nas variedades linguísticas reconhecidas pelos falantes.
( ) A gramática normativa considera como erro o uso de formas diferentes da norma culta da língua tornada oficial.
( ) No ensino tradicional de gramática, o aluno não é visto como um usuário da língua, mas como um simples depositário de regras gramaticais e nomenclaturas.