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Na espécie humana, o que denominamos óvulo é,
na verdade, um ovócito secundário revestido por uma
grossa camada de glicoproteínas aderidas à membrana plasmática ovular, denominada:
Analise o texto abaixo:
As plantas e diversas algas apresentam ciclo de vida ___________________, em que se alteram gerações de indivíduos ____________________e de indivíduos ______________________ .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
As plantas e diversas algas apresentam ciclo de vida ___________________, em que se alteram gerações de indivíduos ____________________e de indivíduos ______________________ .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
O processo de formação dos gametas femininos é
chamado de:
Certos fungos e algas formam células especializadas
que são liberadas no ambiente e germinam ao encontrar condições favoráveis. Multiplicam-se por meio de
divisões celulares sucessivas, originando um novo organismo geneticamente idêntico àquele que o produziu.
Esse tipo de reprodução assexuada é chamada de:
Esse tipo de reprodução assexuada é chamada de:
São considerados objetivos da metodologia para
o ensino de ciências:
1. Propor metodologias que envolvam efetivamente os alunos nas ações no ensino de Ciências.
2. Desenvolver atividades de ensino que mobilizem a interação aluno-aluno e aluno-professor.
3. Compreender as ciências como um processo de produção de conhecimento e uma atividade humana de natureza social inserido num contexto econômico, político, cultural e histórico.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Propor metodologias que envolvam efetivamente os alunos nas ações no ensino de Ciências.
2. Desenvolver atividades de ensino que mobilizem a interação aluno-aluno e aluno-professor.
3. Compreender as ciências como um processo de produção de conhecimento e uma atividade humana de natureza social inserido num contexto econômico, político, cultural e histórico.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
