Questões de Concurso

Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA

Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA
Cargo: Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

AOCP

Cargo:

Professor - Língua Portuguesa

Disciplina: Português

FC352504

Dificuldade: Muito fácil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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A respeito dos princípios e recursos dialógicos da linguagem, assinale a alternativa correta.

(a)

As relações dialogais entre textos partem do princípio de que todo texto está isolado no universo comunicativo.

(b)

Quanto maior for o conhecimento de mundo (bagagem cultural) do interlocutor, mais dificuldade ele terá em perceber as relações dialogais entre os mais diversos enunciados.

(c)

Assim como a intertextualidade, a interdiscursividade é uma relação dialógica necessariamente materializada linguisticamente.

(d)

Os textos dialógicos resultam do embate de vozes sociais antagônicas.

(e)

O processo dialógico pode ser entendido sob dois aspectos: o da interação verbal e o da intertextualidade.

Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA

Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA
Cargo: Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

AOCP

Cargo:

Professor - Língua Portuguesa

Disciplina: Português

FC352503

Dificuldade: Muito difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

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Erro de digitação ou português

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Alternativa B

Alternativa C

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Alternativa E

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Com base nos fragmentos de textos a seguir, responda às questões 21 e 22.

Depois que a Argentina foi massacrada pela Croácia na sua última aparição na Copa do Mundo 2018, os brasileiros não perderam tempo e comemoram nas redes sociais. Alguns torcedores que estavam na Rússia aproveitaram o sucesso da série “La Casa de Papel” e fizeram uma paródia especial de “Bella Ciao”, uma das canções mais famosas da série.

Letra original – Bella Ciao

Una mattina mi son’ svegliato

O bella ciao, bella ciao, bella ciao, ciao, ciao

Una mattina mi son’ svegliato

E ho trovato l’invasor

O partigiano, portami via

O bella ciao, bella ciao, bella ciao, ciao, ciao

O partigiano, portami via

Ché mi sento di morir

Letra alterada – Messi tchau

O Di María, o Macherano

O Messi tchau, Messi tchau,

Messi tchau, tchau, tchau, tchau

E o argentino está chorando

Porque essa Copa eu vou ganhar

Disponível em: <https://www.metrojornal.com.br/entretenimento/2018/06/22/la-copa-de-papel-brasileiros-celebram-derrota-da-argentina-com> . Acesso em: 20 jul.2018.

Popularmente, o que se sabe sobre paródia é que ela consiste na recriação de uma obra já existente, a partir de um ponto de vista cômico. Além da comédia, a paródia também pode transmitir um teor crítico, irônico ou satírico, por meio de alterações no texto.

Adaptado de: <https://www.significados.com.br/parodia/>. Acesso em: 20 jul.2018.

Sant’Anna (1985) apresenta a paródia a partir, dentre outras, da noção de desvio. Ele propõe - partindo da comparação entre paráfrase, estilização e paródia – considerar-se que os jogos estabelecidos nas relações intra e extratextuais são desvios maiores ou menores em relação ao original. Assim, a paráfrase surge como um desvio mínimo, a estilização como um desvio tolerável, e a paródia como um desvio total. Segundo ele, a paródia deforma o texto original subvertendo sua estrutura e sentido [...]

Segundo Fávero (2003), falar em paródia é falar em Bakhtin, uma vez que está inserida em sua concepção de carnavalização, da qual provêm os gêneros cômico-sério-críticos. Em seu sentido etimológico, paródia significa canto paralelo (para = ao lado de; ode = canto), incorporando a ideia de uma canção proferida ao lado de outra, como uma espécie de contracanto. Entretanto, pode ser tomada também no sentido de imitação caricata, burlesca.

Disponível em: <http://www.ple.uem.br/3celli_anais/trabalhos/estudos_linguisticos/pfd_linguisticos/060.pdf> . Acesso em: 18 jul.2018.

A paródia geralmente utiliza como recurso a

(a)

reafirmação.

(b)

paráfrase.

(c)

citação.

(d)

ironia.

(e)

sinonímia.

Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA

Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA
Cargo: Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

AOCP

Cargo:

Professor - Língua Portuguesa

Disciplina: Português

FC352502

Dificuldade: Difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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A questão foi anulada

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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Com base nos fragmentos de textos a seguir, responda às questões 21 e 22.

Letra original – Bella Ciao

Una mattina mi son’ svegliato

O bella ciao, bella ciao, bella ciao, ciao, ciao

Una mattina mi son’ svegliato

E ho trovato l’invasor

O partigiano, portami via

O bella ciao, bella ciao, bella ciao, ciao, ciao

O partigiano, portami via

Ché mi sento di morir

Letra alterada – Messi tchau

O Di María, o Macherano

O Messi tchau, Messi tchau,

Messi tchau, tchau, tchau, tchau

E o argentino está chorando

Porque essa Copa eu vou ganhar

Disponível em: <https://www.metrojornal.com.br/entretenimento/2018/06/22/la-copa-de-papel-brasileiros-celebram-derrota-da-argentina-com> . Acesso em: 20 jul.2018.

Adaptado de: <https://www.significados.com.br/parodia/>. Acesso em: 20 jul.2018.

Disponível em: <http://www.ple.uem.br/3celli_anais/trabalhos/estudos_linguisticos/pfd_linguisticos/060.pdf> . Acesso em: 18 jul.2018.

Considerando os textos apresentados e pressupostos teóricos a respeito da linguagem, assinale a alternativa INCORRETA.

(a)

Na paródia, o autor do texto procura seguir o sentido impresso pelo autor do texto original.

(b)

Se o receptor, a partir de seu repertório, não associa o novo texto ao texto anterior que lhe deu a causa, não se realiza o efeito da paródia.

(c)

Paródia se define por meio de um jogo intertextual. Pode-se falar de intertextualidade quando um autor remete a um texto de outro.

(d)

Pode-se afirmar, usando a noção de desvio, que o texto “Messi tchau” se apresenta, em sua generalidade, como um desvio total, uma deformação do texto original.

(e)

Há, no texto “Messi tchau”, uma subversão de forma e de sentido.

Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA

Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA
Cargo: Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

AOCP

Cargo:

Professor - Língua Portuguesa

Disciplina: Pedagogia

FC352501

Dificuldade: Difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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Alternativa B

Alternativa C

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A Didática baseada na Pedagogia Histórico-Crítica tem como um dos seus cinco passos a instrumentalização, que consiste

(a)

em elaborar mentalmente o novo conceito do conteúdo dado.

(b)

no educando pôr em exercício social o conteúdo científico aprendido.

(c)

no professor anunciar aos alunos os conteúdos que serão estudados e seus respectivos objetivos.

(d)

na discussão sobre esses problemas em sua relação com o conteúdo científico doprograma, buscando as razões pelas quais o conteúdo escolar deve ou precisa ser aprendido.

(e)

em apresentar aos alunos, por meio de ações docentes adequadas, o conhecimento científico.

Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA

Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA
Cargo: Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

AOCP

Cargo:

Professor - Língua Portuguesa

Disciplina: Pedagogia

FC352500

Dificuldade: Médio

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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Sobre o uso de tecnologias da informação e comunicação no processo de ensino e de aprendizagem, assinale a alternativa correta.

(a)

Os alunos aprendem mais efetivamente quando são ensinados por meio de uma sequência organizada de exercício-eprática.

(b)

Nos ambientes interativos de aprendizado, este é entendido como a construção individual do conhecimento a partir de atividades de exploração, investigação e descoberta.

(c)

Em um ambiente interativo de aprendizagem, o tutor é responsável pelo feedback ao aluno.

(d)

Um dos princípios dos ambientes interativos de aprendizagem é que o estudante não tenha um controle exclusivo da sua aprendizagem, sob pena de se isolar dos colegas.

(e)

Esse uso independe do Projeto Político Pedagógico da escola, mas depende da metodologia do professor.

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