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Ao discutir a qualidade educacional no projeto político-pedagógico, Veiga (2002) articula as contribuições de Demo (1994) e afirma que há a indissociabilidade entre duas dimensões fundamentais da qualidade. Considerando essa concepção, assinale a alternativa correta.
No debate sobre os instrumentos de avaliação escrita, especialmente a prova dissertativa, destaca-se a necessidade de articulação entre conteúdo, habilidades cognitivas e expressão do pensamento. Assinale a alternativa que melhor traduz essa concepção.
A compreensão do espaço público por Hannah Arendt fundamenta uma concepção educacional comprometida com a inclusão e a diversidade cultural, orientada, prioritariamente, pela:
A compreensão de didática no processo de formação docente envolve a análise de desenvolvido nos diferentes espaços educativos. Nesse contexto, a didática ultrapassa a dimensão consistente a concepção de didática defendida.
Uma professora da Educação Infantil atua em classe hospitalar, atendendo crianças internadas por longos períodos. Em reunião pedagógica, surge a dúvida sobre a obrigatoriedade de oferta de Educação Especial nesse contexto. Considerando a Política Nacional para a Integração da Pessoa com Deficiência, a atuação correta da professora e da instituição deve observar que:
