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Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - 2025 - IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Pedagogo
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De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, as decisões curriculares e didático-pedagógicas das Secretarias de Educação, o planejamento do trabalho anual das instituições escolares e as rotinas e os eventos do cotidiano escolar devem levar em consideração a necessidade de superação das desigualdades. Para isso, os sistemas e redes de ensino e as instituições escolares devem se planejar com um claro foco na pressuposição de que as necessidades dos estudantes são diferentes. Ademais, é necessário um claro compromisso de reverter a situação de exclusão histórica que marginaliza grupos e pessoas que não puderam estudar ou completar sua escolaridade na idade própria. Ao tratar desse tema, a BNCC faz referência à:
Segundo a Base Nacional Comum Curricular, uma das competências gerais da educação básica é:
“Por si só não alterará o quadro de desigualdade ainda presente na educação básica do Brasil, mas é essencial para que a mudança tenha início porque, além dos currículos, influenciará a formação inicial e continuada dos educadores, a produção de materiais didáticos, as matrizes de avaliações e os exames nacionais”. Esse trecho faz referência:
O artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional indica que o ensino será ministrado com base em alguns princípios. Um deles é a:
Em conformidade com o artigo 22 da Constituição Federal, as diretrizes e bases da educação nacional são de competência:
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