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Prefeitura de Canoas - RS - 2025 - OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB II – Geografia
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Concurso:
Prefeitura de Canoas - RS
Disciplina:
Geografia
A geoeconomia estuda de que forma países usam medidas econômicas para alcançar objetivos estratégicos, como proteger setores críticos ou influenciar outros países. Em relação a instrumentos geoeconômicos e exemplos práticos, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Sanções e coerções econômicas.
(2) Triagem de investimentos estrangeiros (screening).
(3) Controle de exportações e políticas comerciais.
( ) CHIPS and Science Act e restrições dos Estados Unidos à exportação de semicondutores avançados e equipamentos de litografia para a China.
( ) Uso do CFIUS, nos Estados Unidos, e do mecanismo da União Europeia para revisar ou bloquear aquisições estrangeiras em setores considerados estratégicos.
( ) Medidas contra o Irã usando redes financeiras internacionais (como o dólar e o sistema SWIFT) e pressões econômicas pontuais da China sobre a Austrália.
(1) Sanções e coerções econômicas.
(2) Triagem de investimentos estrangeiros (screening).
(3) Controle de exportações e políticas comerciais.
( ) CHIPS and Science Act e restrições dos Estados Unidos à exportação de semicondutores avançados e equipamentos de litografia para a China.
( ) Uso do CFIUS, nos Estados Unidos, e do mecanismo da União Europeia para revisar ou bloquear aquisições estrangeiras em setores considerados estratégicos.
( ) Medidas contra o Irã usando redes financeiras internacionais (como o dólar e o sistema SWIFT) e pressões econômicas pontuais da China sobre a Austrália.
Concurso:
Prefeitura de Canoas - RS
Disciplina:
Geografia
As geotecnologias incluem o sensoriamento remoto e os sistemas de informação geográfica (SIG), que permitem obter, organizar e analisar informações sobre o espaço geográfico para apoiar decisões no planejamento e no monitoramento ambiental. Considerando as características básicas das geotecnologias, analisar os itens.
I. O modelo raster representa o espaço por meio de uma grade de células (pixels) e é adequado para fenômenos contínuos, como temperatura e altitude.
II. Em um SIG, a topologia é dispensável nas análises de redes viárias, pois as conexões entre trechos de estrada não influenciam os resultados.
III. O sensoriamento remoto ativo emite energia (como o radar) e mede o retorno; já o passivo registra a energia refletida ou emitida pela superfície (como sensores ópticos).
IV. Para sobrepor camadas de diferentes fontes em um SIG, é necessário que todas estejam no mesmo sistema de referência espacial.
Está CORRETO o que se afirma:
I. O modelo raster representa o espaço por meio de uma grade de células (pixels) e é adequado para fenômenos contínuos, como temperatura e altitude.
II. Em um SIG, a topologia é dispensável nas análises de redes viárias, pois as conexões entre trechos de estrada não influenciam os resultados.
III. O sensoriamento remoto ativo emite energia (como o radar) e mede o retorno; já o passivo registra a energia refletida ou emitida pela superfície (como sensores ópticos).
IV. Para sobrepor camadas de diferentes fontes em um SIG, é necessário que todas estejam no mesmo sistema de referência espacial.
Está CORRETO o que se afirma:
Concurso:
Prefeitura de Canoas - RS
Disciplina:
Geografia
Considerando o conceito de região na geografia, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
O conceito de região é importante na geografia porque ajuda a entender as diferenças entre as áreas do espaço, mas seu significado mudou ao longo do tempo, dependendo da ____________ predominante e dos acontecimentos ___________ de cada época.
O conceito de região é importante na geografia porque ajuda a entender as diferenças entre as áreas do espaço, mas seu significado mudou ao longo do tempo, dependendo da ____________ predominante e dos acontecimentos ___________ de cada época.
Concurso:
Prefeitura de Canoas - RS
Disciplina:
Pedagogia
A aplicação da Teoria da Aprendizagem Significativa (TAS) ao ensino de Geografia indica que a prática pedagógica mais comumente adotada para promover a aprendizagem significativa é:
Concurso:
Prefeitura de Canoas - RS
Disciplina:
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define as habilidades e competências que devem ser apreendidas na disciplina de Geografia no ensino básico brasileiro. A respeito da BNCC e do componente curricular de Geografia no ensino básico brasileiro, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) A BNCC está organizada com base nos conceitos geográficos de paisagem e território.
( ) A BNCC entende que a principal contribuição da geografia é possibilitar aos estudantes a compreensão dos processos físicos da natureza no planeta Terra.
( ) A unidade temática “Natureza, Ambientes e qualidade de vida” da BNCC destaca que, no Ensino Fundamental Anos Finais, há necessidade dos alunos estabelecerem noções mais complexas para além do Ensino Fundamental dos Anos Iniciais. Assim, torna-se possível que alunos conheçam os fundamentos naturais do planeta e as transformações impostas pelas atividades humanas na dinâmica físico-natural, inclusive no contexto urbano e rural.
( ) A BNCC está organizada com base nos conceitos geográficos de paisagem e território.
( ) A BNCC entende que a principal contribuição da geografia é possibilitar aos estudantes a compreensão dos processos físicos da natureza no planeta Terra.
( ) A unidade temática “Natureza, Ambientes e qualidade de vida” da BNCC destaca que, no Ensino Fundamental Anos Finais, há necessidade dos alunos estabelecerem noções mais complexas para além do Ensino Fundamental dos Anos Iniciais. Assim, torna-se possível que alunos conheçam os fundamentos naturais do planeta e as transformações impostas pelas atividades humanas na dinâmica físico-natural, inclusive no contexto urbano e rural.