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Concurso:
Prefeitura de Ubajara - CE
Disciplina:
Português
Leia estes versos do poeta Paulo Leminski.
[...]
passe o que nasce
passe o que nem
passe o que faz
passe o que faz-se
que tudo passe
e passe muito bem
[...]
Os quatro primeiros versos apresentam a seguinte figura de linguagem:
Concurso:
Prefeitura de Ubajara - CE
Disciplina:
Português
No período: “É fundamental que o aluno participe ativamente de sua aprendizagem.”, a oração destacada é substantiva
Concurso:
Prefeitura de Ubajara - CE
Disciplina:
Português
Um professor explicava para seus alunos quando usar corretamente a vírgula. Contradiz a explicação CORRETA a opção
Concurso:
Prefeitura de Ubajara - CE
Disciplina:
Português
Assinale a opção em que todos os vocábulos estão escritos de acordo com as normas vigentes de acentuação gráfica.
Concurso:
Prefeitura de Ubajara - CE
Disciplina:
Português
Leia o parágrafo e responda a seguir.
A ideia de que o professor deve transmitir conhecimentos ao aluno e que esse deve memorizá-los, internalizá-los e repeti-los mecanicamente é denominada “concepção bancária” da educação, segundo Freire. A concepção bancária parte do pressuposto de que o professor é detentor de conhecimentos legítimos e que o aluno é um mero receptáculo de informações. Neste tipo de relação, existe uma desigualdade importante quanto ao poder e à autonomia, pois o professor é o sujeito da ação, ele ensina e toma o aluno como um objeto, passivo, receptivo e ingênuo. Além disso, o contexto é desvalorizado, a história de vida dos indivíduos é secundária, e a ação educativa é uma forma de opressão e subjugação.
https://www.scielo.br
O tópico frasal desse parágrafo é:
A ideia de que o professor deve transmitir conhecimentos ao aluno e que esse deve memorizá-los, internalizá-los e repeti-los mecanicamente é denominada “concepção bancária” da educação, segundo Freire. A concepção bancária parte do pressuposto de que o professor é detentor de conhecimentos legítimos e que o aluno é um mero receptáculo de informações. Neste tipo de relação, existe uma desigualdade importante quanto ao poder e à autonomia, pois o professor é o sujeito da ação, ele ensina e toma o aluno como um objeto, passivo, receptivo e ingênuo. Além disso, o contexto é desvalorizado, a história de vida dos indivíduos é secundária, e a ação educativa é uma forma de opressão e subjugação.
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O tópico frasal desse parágrafo é: