2. Questões de Concurso

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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996, estabelece os fundamentos da educação brasileira. Em relação aos objetivos de aprendizagem, a legislação preconiza que o ensino deve assegurar, entre outros aspectos, a formação para o exercício da cidadania e a preparação para o trabalho. Considerando esses preceitos, assinale a alternativa que melhor descreve um objetivo de aprendizagem alinhado à LDB.
Uma professora de História, ao final de um bimestre, deseja verificar o quanto seus alunos assimilaram o conteúdo sobre a Segunda Guerra Mundial. Ela planeja utilizar diferentes ferramentas para coletar informações sobre o aprendizado, incluindo a observação do engajamento dos alunos em debates em sala de aula, a análise de resumos produzidos por eles e a aplicação de um teste dissertativo. Essa diversidade de abordagens visa capturar o processo de aprendizagem de forma mais completa. Qual alternativa descreve corretamente os elementos que essa professora está utilizando?
Em uma sala de aula regular, um professor percebe que alguns alunos com deficiência intelectual apresentam dificuldades em acompanhar as atividades propostas no mesmo ritmo dos demais. Para garantir que todos tenham a oportunidade de aprender e participar ativamente, o professor decide adaptar os materiais, oferecer suporte individualizado e utilizar recursos visuais e táteis. Essa postura pedagógica demonstra um compromisso com qual princípio da educação?
Um professor ao planejar suas aulas para uma turma do ensino fundamental, considera as diferentes formas como os alunos constroem conhecimento. Ele pensa em atividades que envolvam a interação com o ambiente e a colaboração entre os colegas, buscando que os estudantes sejam protagonistas na aquisição de saberes. Essa abordagem pedagógica está alinhada com qual das seguintes teorias de aprendizagem?
A Resolução nº 2/2012 do Conselho Municipal de Educação de Campos Novos (SC) estabelece diretrizes para o processo avaliativo na Educação Básica do município. Essa resolução enfatiza a importância de uma avaliação contínua e formativa, que acompanhe o desenvolvimento do aluno ao longo do ano letivo, e não apenas em momentos pontuais. Diante disso, qual das seguintes práticas avaliativas estaria em conformidade com o espírito dessa resolução?
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