Questões de Concurso

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) relacionadas à Educação Ambiental (EA) na escola.

( ) A EA escolar deve ser prioritariamente conservacionista, focada no uso racional dos recursos, sem ampliar dimensões críticas e sociais.
( ) Diante da crise ambiental, é urgente inserir EA como disciplina formal (além da Biologia e Geografia) para formar cidadãos conscientes e responsáveis.
( ) É fundamental debater educação e meio ambiente na escola como questão política e pedagógica, mas aponta falta de espaço prático, limitando a formação crítica dos alunos.
( ) A EA é um meio pelo qual o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, econômicos, culturais, conhecimentos e habilidades.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são 17 metas globais da ONU (Agenda 2030).
Assinale a alternativa em que todos os itens apresentados fazem parte das metas ODS.

Ecossistemas lacustres com frequência são classificados de acordo com seu status nutricional.

Águas pobres em nutrientes, com baixa produção primária, são conhecidas como ......................................, enquanto águas ricas em nutrientes e com alta produção primária são chamadas de ................................... .          .

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.

As estratégias de Educação Ambiental (EA) na gestão ambiental participativa de Unidades de Conservação (UCs) são realizadas no âmbito nacional.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

Entre os vários modelos de Avaliação de Impacto Ambiental (AIA), destaca-se mundialmente o modelo de Leopold, onde as interações são o eixo das colunas decorrentes do projeto, enquanto as linhas são os danos ambientais gerados. O resultado obtido dessa interação é valorado de 1 a 10, levando em consideração a magnitude, importância, severidade e sua classificação em positivo ou negativo.
Esse modelo é conhecido como: