Questões de Concurso

A imagem apresentada é uma litografia do século XIX que retrata aspectos do cotidiano da população escravizada no Brasil colonial. Essas representações iconográficas constituem fontes históricas fundamentais para a compreensão das condições de vida, trabalho e resistência cultural dos africanos e afrodescendentes.


Fonte: https://www.nationalgeographicbrasil.com/historia/2025/05/ abolicao-da-escravatura-no-brasil-os-3-fatos-essenciais-quelevaram-ao-fim-da-escravidao

Analisando os elementos visuais presentes na litografia, que aspectos históricos sobre a vida da população negra escravizada no Brasil colonial podem ser identificados na cena representada? 

A imagem apresentada é uma litografia do século XIX que retrata aspectos do cotidiano da população escravizada no Brasil colonial. Essas representações iconográficas constituem fontes históricas fundamentais para a compreensão das condições de vida, trabalho e resistência cultural dos africanos e afrodescendentes.


Fonte: https://www.nationalgeographicbrasil.com/historia/2025/05/ abolicao-da-escravatura-no-brasil-os-3-fatos-essenciais-quelevaram-ao-fim-da-escravidao

Analisando os elementos visuais presentes na litografia, que aspectos históricos sobre a vida da população negra escravizada no Brasil colonial podem ser identificados na cena representada?

A chegada dos primeiros imigrantes alemães a Estância Velha, em 1825, ocorreu em um contexto marcado por:

Considere as afirmativas a seguir, relacionadas a conceitos fundamentais para o estudo das Ciências Humanas e suas implicações nos processos educativos. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O conceito de tempo permite compreender mudanças e permanências na história, organizando acontecimentos e relacionando-os a diferentes períodos.

(__)Fontes históricas referem-se apenas a documentos escritos, sendo desconsiderados objetos, imagens, relatos orais e outros registros como materiais de estudo.

(__)A compreensão da relação entre ser humano e ambiente envolve analisar como as ações humanas transformam o meio e como o ambiente influencia modos de vida, culturas e formas de organização social.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 

Observe a imagem a seguir:


Fonte: Disponível em: https://www.google.com/search?q=a+cana+de+a%C3%A7ucar+no+nordeste+colonial&sca. Acesso em: 21 jul. 2025.

A imagem acima é uma ilustração que faz referência à economia de grande parte do litoral nordestino no período colonial. Sobre as características econômicas e sociais do litoral do Nordeste no período colonial, analise as proposições a seguir:

I- O cultivo da cana para produção de açúcar foi a base da economia regional no período colonial.
II- A cana-de-açúcar era cultivada em pequenas propriedades, denominadas minifúndios.
III- A economia açucareira, no período colonial, foi marcada pela utilização da mão-de-obra escrava.
IV- A produção de açúcar no Nordeste, no período colonial, era voltada para o abastecimento interno do Brasil.

É CORRETO o que se afirma apenas em: