Questões de Concurso

Durante o acompanhamento de uma criança em quimioterapia, observa-se redução da participação em autocuidado e brincar, associada à fadiga relacionada ao câncer. Levando em conta a prática baseada em evidências em Terapia Ocupacional, qual conduta é mais adequada?

Em um hospital filantrópico, um terapeuta ocupacional observa que um colega publicou fotos de sessões com pacientes idosos com demência em rede social, sem consentimento explícito, com finalidade de “divulgação profissional”. Conforme o Código de Ética da Terapia Ocupacional e a LGPD, qual é a resposta prioritária mais adequada?

Uma terapeuta ocupacional atende um paciente com sequelas de AVC no serviço público do SUS, em que a limitação de recursos dificulta a confecção imediata de uma órtese personalizada. Diante da demora, a família oferece pagamento extra para que o caso seja priorizado em clínica particular conveniada à rede. Considerando-se a ética profissional e os princípios de equidade no acesso, qual é a conduta mais adequada?

O processo de envelhecimento é naturalmente acompanhado por diversas alterações multifatoriais e progressivas que podem comprometer a funcionalidade, independência e qualidade de vida da pessoa idosa. A perda da massa muscular e consequentemente da força e potência muscular é a principal responsável pela deterioração na mobilidade e na funcionalidade desses indivíduos. O declínio da força e mobilidade da pessoa idosa, interfere na realização de atividades essenciais para o desempenho funcional, como caminhar, sentar, levantar, subir escadas, entre outras. Como indicador geral de força e potência muscular, na prática clínica, a avaliação da Força de Preensão (FPM) vem sendo empregada como indicador de força global e funcionalidade. Marque qual dos dispositivos é utilizado para avaliar a FPM:

A Resolução n.° 500, de 26 de dezembro de 2018, do Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO), reconhece a especialidade de Terapia Ocupacional no Contexto Escolar. Os contextos escolares se encontram estruturados em torno de ocupações diversas, sendo o terapeuta ocupacional habilitado para atuar na educação regular e/ou especial na perspectiva inclusiva, em salas de recursos multifuncionais, e em outros contextos educacionais formais e não formais em todas as modalidades, etapas e níveis de ensino. A Educação Infantil é caracterizada por ocupações relacionadas a/à/ao