Questões de Concurso

A movimentação precoce das articulações proximais e distais geralmente é recomendada, além de órteses ou pinos que podem ser utilizados para manter o pé plantígrado prevenindo a contratura em equino.

Devem ser evitados os banhos de imersão ou banhos demorados, e o cuidado com o fixador externo ajuda a prolongar a vida útil da fixação, além de prevenir infecções, podendo serem utilizados, inclusive secadores.

Os diferentes tipos de fixadores externos envolvem diferentes protocolos de intervenção, sendo que alguns permitem carga precoce e outros não, o que vai interferir diretamente nos movimentos em cada momento do tratamento.

Para a abordagem de pessoas com fixadores externos, alguns procedimentos clássicos no contexto hospitalar não se aplicam, como a estimulação tátil e proprioceptiva, como a realização de atividades em ortostatismo.

Fortalecer as potencialidades de transformação da situação em que se encontra o adolescente, proporcionando experimentação e singularização desse ser, validando seu potencial expressivo, e de apropriação da sua capacidade transformadora.

Propor estratégias para que o adolescente se submeta à condição social em que se encontra.

Favorecer espaços para que um ato dê vazão à rebeldia e agressividade para com os outros.

Fazer com que o sujeito perceba-se em sua impotência de transformação e capacidade de aceitar os limites que se impõem sobre ele.

Após perícia do médico do INSS o trabalhador diagnosticado com incapacidade permanente deve ser encaminhado para o Programa de Reabilitação do INSS.

A Análise Ergonômica do Trabalho (AET) leva em consideração os trabalhadores, individual e coletivamente, na construção de saúde, competências e, ao mesmo tempo, a relação entre as condições, a atividade e os resultados.

Quanto maior o tempo de afastamento, maior a probabilidade de retorno e permanência no trabalho.

A compressão da atividade do trabalho tem por objetivo adequar o trabalhador às necessidades da empresa e evitar aposentadorias desnecessárias.

Seu objetivo é o tratamento pelo trabalho, combate à ociosidade e objeto transicional.

Sua função é de avaliar o paciente, indicando suas habilidades sociais, o desempenho de papéis na vida cotidiana, fornecer informações claras sobre os efeitos que a enfermidade está causando nas suas tarefas funcionais.

Seu público alvo são apenas pacientes refratários, nos quais o uso de medicamentos não surte efeitos.

O encaminhamento ao terapeuta ocupacional deve ser feito por um médico no momento da consulta, na qual o terapeuta deve estar presente.

O trabalho do terapeuta ocupacional na educação volta-se para o cotidiano escolar, as relações que ali acontecem, a importância do ambiente na constituição do sujeito e como se dá a integração da creche ao território que está inserida.

Ao transcender a atenção às pessoas com deficiência e ampliar seu público de atuação na escola para além da educação especial, os terapeutas ocupacionais voltam-se para a comunidade, para grupos de indivíduos em situação de vulnerabilidade social, destacando questões voltadas para a cidadania e direitos.

Na escola, é preciso concentrar a intervenção no estudante e na melhora de seu desempenho pedagógico.

O trabalho do terapeuta ocupacional tem como proposta a desconstrução do imaginário supersticioso em relação à diversidade, seja de raça, gênero, classe social, deficiência ou qualquer outro no contexto educacional.