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Considere as proposições:
“Se Beto liga para Glória, então Glória vai à festa";
“Se Glória vai à festa, então Carla cuida do bebê";
“Se Carla cuida do bebê, então Raul liga para Carla";
“Mas Raul não liga para Carla".
Nessas condições,
“Se Beto liga para Glória, então Glória vai à festa";
“Se Glória vai à festa, então Carla cuida do bebê";
“Se Carla cuida do bebê, então Raul liga para Carla";
“Mas Raul não liga para Carla".
Nessas condições,
Considere as proposições:
p: “Brito pilota aviões";
q: “Brito pilota motos";
r: “Brito pilota carros".
Assinale a alternativa que apresenta uma possível linguagem simbólica para a sentença: “Brito pilota carros e aviões ou Brito não pilota aviões e não pilota motos".
p: “Brito pilota aviões";
q: “Brito pilota motos";
r: “Brito pilota carros".
Assinale a alternativa que apresenta uma possível linguagem simbólica para a sentença: “Brito pilota carros e aviões ou Brito não pilota aviões e não pilota motos".
O Tribunal de Contas do Estado decidiu oferecer a seus funcionários cursos de Inglês, Espanhol e Alemão, mas não será permitida a inscrição simultânea de Inglês e Alemão. Após as inscrições, constatou-se que
- dos 65 inscritos em Espanhol, 15 só farão esse idioma;
- 35 se inscreveram em Alemão;
- 38 se inscreveram em Inglês;
- o número de inscritos somente para os cursos de Alemão supera em 5 o número de inscritos somente para Inglês.
Nessas condições, quantos funcionários se inscreveram simultaneamente em Inglês e Espanhol?
- dos 65 inscritos em Espanhol, 15 só farão esse idioma;
- 35 se inscreveram em Alemão;
- 38 se inscreveram em Inglês;
- o número de inscritos somente para os cursos de Alemão supera em 5 o número de inscritos somente para Inglês.
Nessas condições, quantos funcionários se inscreveram simultaneamente em Inglês e Espanhol?
Concurso:
TCE-PI
Disciplina:
Matemática
Considere a soma S, dada por
S = 1/1 x 2 + 1/2 x 3 + 1/3 x 4 + ... + 1/2013 x 2014
Observando que
1/1 x 2 = 1/1 - 1/2, 1/2 x 3 = 1/2 - 1/3, 1/3 x 4 = 1/3 - 1/4,
e assim sucessivamente, pode-se reescrever a soma S da seguinte maneira:
S = ( 1/1 - 1/2 ) + ( 1/2 - 1/3 ) + ( 1/3 - 1/4 ) + ... + ( 1/2013 - 1/2014 )
O valor da soma S é igual a .
S = 1/1 x 2 + 1/2 x 3 + 1/3 x 4 + ... + 1/2013 x 2014
Observando que
1/1 x 2 = 1/1 - 1/2, 1/2 x 3 = 1/2 - 1/3, 1/3 x 4 = 1/3 - 1/4,
e assim sucessivamente, pode-se reescrever a soma S da seguinte maneira:
S = ( 1/1 - 1/2 ) + ( 1/2 - 1/3 ) + ( 1/3 - 1/4 ) + ... + ( 1/2013 - 1/2014 )
O valor da soma S é igual a .
Concurso:
TCE-PI
Disciplina:
Matemática
Em um torneio de futebol juvenil, foram disputados os seguintes jogos:
A tabela abaixo resume o desempenho das quatro equipes nesse torneio.
Os valores de x e y indicados na tabela são, respectivamente,
