Questões de Concurso

Concurso: Prefeitura de Nova Mutum - MT

Concurso: Prefeitura de Nova Mutum - MT
Cargo: Professor - Letras
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

SELECON

Cargo:

Professor - Letras

Disciplina: Literatura

FC588179

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Leia o poema a seguir, de Cruz e Souza:

Escárnio Perfumado

Quando no enleio

De receber umas notícias tuas,

Vou-me ao correio,

Que é lá no fim da mais cruel das ruas,

Vendo tão fartas,

D’uma fartura que ninguém colige,

As mãos dos outros, de jornais e cartas

E as minhas, nuas – isso dói, me aflige…

E em tom de mofa,

Julgo que tudo me escarnece, apoda,

Ri, me apostrofa,

Pois fico só e cabisbaixo, inerme,

A noite andar-me na cabeça, em roda,

Mais humilhado que um mendigo, um verme…

Disponível em https://poemassemerros.wordpress.com/cruz-e-sousa-poemas/. Acesso em 28/08/2025

No poema, o eu lírico expressa principalmente:

(a)

a exaltação da correspondência recebida

(b)

a crítica direta ao serviço postal da época

(c)

a frustração diante da ausência de notícias pessoais

(d)

a indiferença diante das cartas recebidas pelos outros

Concurso: Prefeitura de Castanhal - PA

Concurso: Prefeitura de Castanhal - PA
Cargo: Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

CETAP

Cargo:

Professor - Língua Portuguesa

Disciplina: Literatura

FC582500

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Visualize a imagem do poema Psiu, de Augusto de Campos. O centro do poema traz uma boca de mulher, originalmente, em vermelho.

Imagem associada para resolução da questão

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A partir dessa informação e de outros indícios visuais e contextuais em que o texto poético foi produzido, identifique a alternativa que não é verdadeira.

(a)

A interjeição "PSIU!" conota assédio ou silenciamento.

(b)

É um poema em que predomina o estrato ótico.

(c)

A proposta dos poetas Práxis era a valorização da "palavra - objeto", em oposição à palavra energia (matéria-prima transformável dos concretistas).

(d)

Há incorporação de múltiplas linguagens, à moda Dadaísta.

Concurso: Prefeitura de Castanhal - PA

Concurso: Prefeitura de Castanhal - PA
Cargo: Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

CETAP

Cargo:

Professor - Língua Portuguesa

Disciplina: Literatura

FC582495

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Ao ler Água Funda, de Ruth Guimarães, o professor identificou figuras de linguagem, mas equivocou-se ao nomear:

(a)

"Não havia nem grito, nem praga, nem xingo, nem baralho". (Polissíndeto)

(b)

"Fique devendo os cabelos à Companhia". (Hipérbato)

(c)

"Bem-te-vi! Bem-te-vi! Te vi...Viiii! (Onomatopeia)

(d)

"Jogavam a dinheiro. E, ainda por cima a dona da casa, que é mulher de má vida, cobrava o barato. (Eufemismo).

Concurso: Prefeitura de Castanhal - PA

Concurso: Prefeitura de Castanhal - PA
Cargo: Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

CETAP

Cargo:

Professor - Língua Portuguesa

Disciplina: Literatura

FC582494

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Não há relação da Escola com as características em:

(a)

Barroco: Feísmo, rebuscamento formal, bifrontismo.

(b)

Parnasianismo - Engajamento social, culto à forma, valorização da cultura popular.

(c)

Arcadismo: lnutilia truncat, Locus amoenus, Aurea mediocritas.

(d)

Simbolismo: Transcendência, uso de sinestesias e aliterações, erotismo difuso.

Concurso: Prefeitura de Castanhal - PA

Concurso: Prefeitura de Castanhal - PA
Cargo: Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

CETAP

Cargo:

Professor - Língua Portuguesa

Disciplina: Literatura

FC582485

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

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O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Leia o texto "Canção de Exílio", de José Paulo Paes, e responda o que se pede no comando da questão.

Canção do Exílio

José Paulo Paes (1926-98)

Um dia segui viagem

sem olhar sobre meu ombro.

Não vi terras de passagem

Não vi glórias nem escombros.

Guardei no fundo da mala

Um raminho de alecrim.

Apaguei a luz da sala

Que ainda brilhava por mim.

Fechei a porta da rua

a chave joguei no mar.

Andei tanto nesta rua

que já não sei mais voltar.

(PAES, José Paulo. Prosas Seguidas de Odes Mínimas)

A característica do Modernismo ausente no poema consta em:

(a)

concisão vocabular.

(b)

temática do cotidiano.

(c)

contenção emotiva e apuro técnico.

(d)

uso de versos livres.

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