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Concurso:
Prefeitura de Belmonte - SC
Disciplina:
Artes Cênicas
Em uma improvisação, os participantes repetem uma
sequência corporal iniciando o movimento,
alternadamente, pelo esterno, pela pelve e por uma das
mãos.
Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas.
(__)A mudança do ponto de iniciação pode modificar a propagação do movimento e sua qualidade expressiva na sequência corporal.
(__)A manutenção da ordem das ações preserva a mesma organização coreográfica, mesmo quando se modifica o ponto de iniciação corporal.
(__)A alteração do ponto de iniciação pode interferir no equilíbrio, na direção e na articulação entre diferentes segmentos corporais.
(__)A consciência corporal envolve perceber apoios, tensões, trajetórias e relações espaciais produzidas durante a realização dos movimentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
(__)A mudança do ponto de iniciação pode modificar a propagação do movimento e sua qualidade expressiva na sequência corporal.
(__)A manutenção da ordem das ações preserva a mesma organização coreográfica, mesmo quando se modifica o ponto de iniciação corporal.
(__)A alteração do ponto de iniciação pode interferir no equilíbrio, na direção e na articulação entre diferentes segmentos corporais.
(__)A consciência corporal envolve perceber apoios, tensões, trajetórias e relações espaciais produzidas durante a realização dos movimentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Concurso:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Disciplina:
Artes Cênicas
Em um exercício cênico inspirado nos estudos do
movimento, os participantes realizam a mesma ação
cotidiana alterando peso, fluxo, espaço e tempo. Uma
versão utiliza movimento leve, contínuo, indireto e
sustentado; outra emprega movimento firme,
interrompido, direto e súbito. Registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)A alteração das qualidades do movimento pode modificar a leitura expressiva da ação sem mudar seu objetivo funcional.
(__)Peso, fluxo, espaço e tempo podem atuar de forma combinada na construção da presença cênica.
(__)A direção espacial corresponde à trajetória percorrida, enquanto a qualidade expressiva depende da caracterização verbal da personagem.
(__)O contraste entre sustentado e súbito envolve diferentes modos de organizar temporalmente a ação corporal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
(__)A alteração das qualidades do movimento pode modificar a leitura expressiva da ação sem mudar seu objetivo funcional.
(__)Peso, fluxo, espaço e tempo podem atuar de forma combinada na construção da presença cênica.
(__)A direção espacial corresponde à trajetória percorrida, enquanto a qualidade expressiva depende da caracterização verbal da personagem.
(__)O contraste entre sustentado e súbito envolve diferentes modos de organizar temporalmente a ação corporal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Concurso:
Prefeitura de Araçás - BA
Disciplina:
Artes Cênicas
O teatro, compreendido como atividade coletiva e como vivência
de contextos e situações por meio da ação, reúne corpos, memórias
e narrativas em processos de criação compartilhados. Na cena
contemporânea brasileira, ao afirmar-se como espaço de revisão
histórica e de inclusão de vozes silenciadas, essa prática coletiva:
Concurso:
Prefeitura de Araçás - BA
Disciplina:
Artes Cênicas
Em sentido amplo, o teatro negro é o conjunto de
manifestações espetaculares negromestiças, originadas na
Diáspora, que recorrem ao repertório cultural e estético de matriz
africana como meio de expressão, recuperação, resistência
e afirmação da cultura negra. Entre essas manifestações,
destacam-se as brincadeiras, que se realizam como ação coletiva,
articulando canto, dança e dramatização entre os participantes.
Pautado nisso, são exemplos dessas brincadeiras:
Concurso:
Prefeitura de Araçás - BA
Disciplina:
Artes Cênicas
Augusto Boal, criador do Teatro do Oprimido, desenvolveu
o conceito de Estética do Oprimido. Para ele, o analfabetismo
estético é uma forma de opressão tão grave quanto o analfabetismo
tradicional, ainda que atue por outro mecanismo. Diante disso, o
analfabetismo estético oprime o indivíduo ao: