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214 Questões de concurso encontradas

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Questões por página:

Concurso: Prefeitura de Lagoa Grande - PE

Concurso: Prefeitura de Lagoa Grande - PE
Cargo: Professor Brailista
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

AEVSF/FACAPE

Cargo:

Professor Brailista

Disciplina: Braille

Dificuldade em análise

notificar erro

Notificar erro

Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

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Sobre o Sistema Braille NÃO é possível afirmar:

(a)

Adotado em diversos países, constituiu-se e ainda se constitui num insubstituível recurso para a comunicação, a expressão, a profissionalização, a independência e a inclusão das pessoas cegas.

(b)

Já na década de 1818, começaram a ser criadas comissões de Braille em diferentes países imediatamente após a criação do método de Louis Braille, na França. Essas comissões, formadas por pessoas que conhecem profundamente o Sistema Braille e reconhecem a sua importância, vêm trabalhando incansavelmente para manter as suas características e adaptá-lo à rápida evolução científica e tecnológica de nosso tempo.

(c)

No Brasil, a Comissão Brasileira do Braille (CBB), instituída pela Portaria Ministerial n.º 319, de 26/02/1999, é formada por especialistas que dominam profundamente o Sistema Braille, bem como reconhecem sua importância e vêm trabalhando para manter as características do sistema e adaptá-lo à rápida evolução científica e tecnológica de nosso tempo.

(d)

Comissão Brasileira do Braille (CBB), em conformidade com o inciso II do artigo 3º da Portaria Ministerial 319, de 26 de fevereiro de 1999, elaborou, em 2002, as Normas Técnicas para a Produção de Textos em Braille.

(e)

As Normas Técnicas para a Produção de Textos em Braille garantem que a edição em Braille de qualquer texto, quando sua finalidade for a distribuição gratuita para pessoas cegas, independe de autorização de quem detenha os direitos autorais – autor(es) ou editora(s).

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Concurso: Prefeitura de Lagoa Grande - PE

Concurso: Prefeitura de Lagoa Grande - PE
Cargo: Professor Brailista
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

AEVSF/FACAPE

Cargo:

Professor Brailista

Disciplina: Braille

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Segundo as Normas Técnicas para a Produção de Textos em Braille, a transcrição de versos/poesia em Braille deve contemplar:

(a)

a transcrição de textos poéticos deve começar na margem, procurando-se sempre seguir a diagramação do original.

(b)

caso o verso seja muito extenso e ocupe mais de uma linha, as linhas que lhe dão continuidade devem começar na terceira cela.

(c)

o colchete que, em tinta, indica a continuação de um verso em outra linha, não deve ser representado em Braille.

(d)

sempre que o final de uma estrofe coincidir com a última linha da página em Braille, deve-se deixar em branco a primeira linha da página seguinte.

(e)

todas as afirmativas são verdadeiras.

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Concurso: Prefeitura de Lagoa Grande - PE

Concurso: Prefeitura de Lagoa Grande - PE
Cargo: Professor Brailista
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

AEVSF/FACAPE

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Professor Brailista

Disciplina: Braille

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Denomina-se reglete, segundo as Normas Técnicas para a Produção de Textos em Braille:

(a)

dispositivo metálico, constituído de uma placa lisa ou com cavidades circulares profundas e de uma régua ou placa com círculos vazados, para a produção manual, da direita para a esquerda, de sinais em braille.

(b)

acessório plástico ou amadeirado ou metálico, constituído de uma placa lisa ou com cavidades circulares profundas e de uma régua ou placa com círculos vazados, para a produção manual, da esquerda para a direita, de sinais em braille.

(c)

dispositivo metálico ou plástico, constituído de uma placa frisada ou com cavidades circulares rasas e de uma régua ou placa com retângulos vazados, para a produção manual, da direita para a esquerda, de sinais em braille.

(d)

dispositivo metálico ou amadeirado ou plástico, constituído de uma placa frisada ou com cavidades circulares rasas e de uma régua ou placa com retângulos vazados, para a produção manual, da esquerda para a direita, de símbolos em braille.

(e)

dispositivo metálico ou amadeirado ou plástico, constituído de uma placa lisa ou com cavidades circulares rasas e de uma régua ou placa com quadrados vazados, para a produção manual, da esquerda para a direita, de símbolos em braille.

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Concurso: Prefeitura de Lagoa Grande - PE
Cargo: Professor Brailista
Ano: 2025

Ano:

2025

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AEVSF/FACAPE

Cargo:

Professor Brailista

Disciplina: Braille

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Alternativa D

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O arranjo de seis pontos e o espaçamento entre as celas braille devem atender às seguintes condições, EXCETO:

(a)

diâmetro do ponto na base: 2 mm.

(b)

separação horizontal entre as celas Braille: 6,2 mm.

(c)

altura da cela Braille: 7,4 mm.

(d)

altura do ponto: 0,65 mm.

(e)

espaçamento vertical e horizontal entre pontos – medido a partir do centro de um ponto até o centro do próximo ponto: 2,7 mm.

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Concurso: Prefeitura de Lagoa Grande - PE

Concurso: Prefeitura de Lagoa Grande - PE
Cargo: Professor Brailista
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

AEVSF/FACAPE

Cargo:

Professor Brailista

Disciplina: Braille

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Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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É possível afirmar que o Sistema Braille é citado na Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) nos contextos a seguir:

(a)

[...] forma de interação dos cidadãos que abrange, entre outras opções, as línguas, inclusive a Língua Brasileira de Sinais (Libras), a visualização de textos, o Braille, o sistema de sinalização ou de comunicação tátil, os caracteres ampliados, os dispositivos multimídia, assim como a linguagem simples, escrita e oral, os sistemas auditivos e os meios de voz digitalizados e os modos, meios e formatos aumentativos e alternativos de comunicação, incluindo as tecnologias da informação e das comunicações.

(b)

[...] oferta de ensino da Libras, do Sistema Braille e de uso de recursos de tecnologia assistiva, de forma a ampliar habilidades funcionais dos estudantes, promovendo sua autonomia e participação.

(c)

Consideram-se formatos acessíveis os arquivos digitais que possam ser reconhecidos e acessados por softwares leitores de telas ou outras tecnologias assistivas que vierem a substituí-los, permitindo leitura com voz sintetizada, ampliação de caracteres, diferentes contrastes e impressão em Braille.

(d)

Caberá ao poder público, diretamente ou em parceria com organizações da sociedade civil, promover a capacitação de tradutores e intérpretes da Libras, de guias intérpretes e de profissionais habilitados em Braille, audiodescrição, estenotipia e legendagem.

(e)

Todas as alternativas estão corretas.

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