2. Questões de Concurso

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Na perspectiva da interdisciplinaridade, conforme os modelos de Jantsch, as disciplinas mantêm suas metodologias e linguagens específicas, atuando paralelamente sobre um mesmo tema sem que haja diálogo ou integração entre elas.
A multidisciplinaridade, dentro da classificação de Jantsch, implica uma relação recíproca entre as disciplinas, com objetivos integrados e compartilhamento efetivo de métodos e conceitos para a criação de novas sínteses teóricas.
O modelo de pluridisciplinaridade, proposto por Jantsch, caracteriza-se pela coordenação entre diferentes disciplinas que buscam harmonizar suas abordagens e linguagens, embora cada uma preserve sua autonomia e identidade metodológica.
A transdisciplinaridade, no contexto dos modelos de Jantsch, descreve a abordagem onde diversas disciplinas são aplicadas a um problema de forma independente, resultando em uma soma de contribuições sem uma síntese ou fusão metodológica.
Uma universidade está reestruturando seus cursos de graduação com o objetivo de formar profissionais capazes de lidar com a complexidade dos desafios sociais contemporâneos. A proposta é que os estudantes não apenas aprendam os conteúdos de cada área isoladamente, mas que sejam capazes de construir pontes entre diferentes campos do saber, desenvolvendo abordagens inovadoras e integradas para solucionar problemas reais. Essa visão se alinha com um modelo de articulação disciplinar que busca ir além da colaboração e da coordenação, promovendo uma fusão de conhecimentos e métodos. Qual nível de integração disciplinar, segundo Jantsch, é o mais adequado para descrever essa ambição?
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