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Concurso:
TRT - 17ª Região (ES)
Disciplina:
Raciocínio Lógico
A figura mostra um pedaço de papel que pode ser dobrado nas linhas de forma a montar uma caixa aberta.
A face oposta à abertura da caixa é
A face oposta à abertura da caixa é
Concurso:
TRT - 17ª Região (ES)
Disciplina:
Raciocínio Lógico
Os números de 1 a 9 devem ser escritos no quadriculado 3×3 da figura, sem repetições, de forma que o produto dos três
números de cada linha e de cada coluna seja igual ao número indicado. Por exemplo, o produto dos três números da primeira
linha deve resultar em 70 e o produto dos três números da primeira coluna deve ser 64.

A soma dos números que devem ser colocados nos quadradinhos pintados de cinza é

A soma dos números que devem ser colocados nos quadradinhos pintados de cinza é
Concurso:
TRT - 14ª Região (RO e AC)
Disciplina:
Raciocínio Lógico
Considere seguintes proposições:
p: Em março há 2 feriados ou 5 domingos.
q: Em março nunca há carnaval.
A negação da condicional p ? q é equivalente à afirmação:
Concurso:
TRT - 14ª Região (RO e AC)
Disciplina:
Raciocínio Lógico
A sequência mista 4, 8, 7, 5, 10, 9, 13, 6, 16, 10, 19, 7, … contém os elementos de duas sequências, sendo uma delas formada
pelos elementos que ocupam as posições ímpares e a outra pelos elementos das posições pares. Nessa sequência mista,
subtraindo seu 100º elemento de seu 99º elemento, obtemos
Concurso:
TRT - 14ª Região (RO e AC)
Disciplina:
Raciocínio Lógico
Em uma aula de improvisação, Alex, Beto e Caio foram escolhidos para conversar com os demais alunos e, cada um, durante
toda a conversa, falou apenas verdades ou apenas mentiras. Os três escolhidos combinaram entre si quem falaria verdades e
quem falaria mentiras, mas o resto do grupo não sabia o papel que cada um interpretava. Quando a improvisação começou,
Alex disse: “Beto escolheu o papel de mentiroso” e Beto disse: “dois entre nós três escolheram o papel de mentiroso”. O
professor, que também não sabia quem falava a verdade e quem mentia, perguntou a Caio em que ano ele havia nascido, ao
que Caio respondeu. Paula, em seguida, repetiu para Caio a mesma pergunta que o professor havia feito e, com a resposta que
Caio lhe deu, somente assim, ela pôde concluir logicamente que os papéis representados por Alex, Beto e Caio eram, respectivamente,