2. Questões de Concurso

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Analise as asserções abaixo:


I. A avaliação será sempre da criança em relação a si mesma e não comparativamente com as outras crianças.


II. A avaliação na Educação Infantil ocorre permanentemente e nunca como ato formal de teste, comprovação, atribuição de notas e atitudes que sinalizem punição.


III. As notas das avaliações de desenvolvimento, da aprendizagem e das condições de saúde da criança devem ser aplicadas juntamente com a avaliação da Educação Infantil.


IV. A avaliação na Educação Infantil se refere àquela feita internamente no processo educativo, focada nas crianças enquanto sujeitos e coautoras de seu desenvolvimento.


É correto o que se afirma em:

Dois professores de Educação Física, Fernando e Renato, deram aulas para crianças da mesma faixa etária, cada um em suas instituições de ensino. O professor Fernando realizou uma situação com voleibol, colocando 12 alunos em quadra e utilizou as regras da CBV. O Professor Renato colocou 24 alunos em quadra, deu a cada grupo três lençóis e estabeleceu junto com os alunos as regras do jogo; a principal regra foi a substituição das mãos pelos lençóis. Dada a situação, assinale a alternativa correta.
Em seu livro, Com todas as letras (2005), Emilia Ferreiro problematiza a alfabetização de crianças e afirma, com base em pesquisas, que, no processo de aquisição da língua, a repetição desempenha papel:
Tanto nos debates em nível nacional como internacional, as falas apontam para a necessidade de que as instituições de educação infantil incorporarem de maneira integrada as funções de educar e cuidar, não mais diferenciando nem hierarquizando os profissionais e instituições que atuam com as crianças pequenas e/ou aqueles que trabalham com as maiores. Nesse sentido, educar significa propiciar situações:
A organização do cotidiano escolar na Educação Infantil exige a articulação entre os eixos norteadores: interações e brincadeira. Considerando a perspectiva da Documentação Pedagógica como instrumento de sustentação desse cotidiano, assinale a alternativa que reflete a orientação das diretrizes:
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