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Sobre algumas características mais facilmente associadas a situações de crise na saúde mental, analisar os itens abaixo:
I - Alvoroço e desorganização.
II - Confusão.
III - Comportamento violento.
Estão CORRETOS:
Considerando-se a temática da saúde mental, analisar a sentença abaixo:
Além de fatores estruturais como gênero, cor da pele, renda, escolaridade e trabalho, fatores conjunturais também aumentam o risco de sofrimento mental. É muito frequente que as pessoas relatem que algum acontecimento marcante em suas vidas tenha precedido o aparecimento do sofrimento (1ª parte). A pobreza também está relacionada a um risco mais elevado de sofrimento mental comum. No Brasil, estudos apontaram baixa escolaridade e menor renda como fatores de risco (2ª parte).
A sentença está:
Sobre alguns direitos da pessoa portadora de transtorno mental:
I - Ter acesso ao melhor tratamento do sistema de saúde, consentâneo às suas necessidades.
II - Ter garantia de sigilo quebrado quanto às informações prestadas.
III - Ser tratada em ambiente terapêutico pelos meios menos invasivos possíveis.
Estão CORRETOS:
Sobre os fatores que influenciam o desenvolvimento humano, analise as assertivas abaixo.
I. Hereditariedade: a carga genética estabelece o potencial do individuo, que pode ou não se desenvolver. A inteligência pode desenvolver-se de acordo com as condições do meio em que se encontra.
II. Crescimento orgânico: refere-se ao aspecto físico.
III. Maturação neurofisiológica: é o que torna possível determinado padrão de comportamento.
IV. Meio: o conjunto de influência e estimulações ambientais altera os padrões de comportamento do indivíduo.
É correto que se afirma em
Sobre as descobertas de Piaget sobre o desenvolvimento mental, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Jean Piaget foi o responsável pela introdução das fases sobre o desenvolvimento mental do indivíduo.
( ) Jean Piaget acreditava que o desenvolvimento cognitivo do indivíduo poderia ser subdividido em uma série de dois estágios ordenados e descontínuos.
( ) Piaget supõe que as crianças progridam através dessas fases.