2. Questões de Concurso

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Um grupo de professores de uma escola pública em Imperatriz (MA) está reunido para discutir o Projeto Político Pedagógico (PPP) da instituição. Eles precisam definir as metas educacionais para o próximo ano letivo, considerando os recursos disponíveis, o contexto sociocultural dos alunos e as diretrizes nacionais para a educação. O debate gira em torno de como traduzir os objetivos gerais da escola em ações concretas e planejadas.

Com relação ao desequili?brio ácido-ba?sico, relacione as colunas abaixo:


Coluna 1 Acidose

1. Acidose respirato?ria

2. Alcalose respirato?ria

3. Acidose metabo?lica

4. Alcalose metabo?lica


Coluna 2 Descrição

( ) Com o aumento da eliminac?a?o de CO2 ocorre a reduc?a?o de i?ons hidroge?nio e de a?cido carbo?nico no sangue, aumentando o pH.

( ) Ocorre devido a? reduc?a?o da eliminac?a?o do dio?xido de carbono pelos pulmo?es, o que acarreta a retenc?a?o do CO2 no sangue. Esse CO2 aumenta a quantidade de a?cido carbo?nico no sangue, reduzindo o pH.

( ) Ocorre pelo aumento de a?cidos do organismo tais como o a?cido la?tico e os corpos ceto?nicos, bem como os i?ons de hidroge?nio. Esse aumento de a?cidos provoca uma diminuic?a?o do pH.

( ) Caracterizada pelo aumento de bases no sangue (bicarbonato), ao contra?rio dos a?cidos, que esta?o reduzidos.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A educação, em sua concepção mais ampla, transcende os muros da escola, envolvendo um processo contínuo de formação que se manifesta em diversas esferas da vida humana. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) reforça essa visão ao definir a educação como um conjunto de processos formativos que ocorrem em diferentes ambientes.
O educador Paulo Freire, em sua vasta obra, discorre sobre a intrínseca relação entre teoria e prática no processo educativo. Para ele, a dicotomia entre esses dois elementos pode levar a um ensino superficial e descontextualizado, prejudicando a formação crítica e transformadora do educando.
O processo de ensino e aprendizagem é complexo e dinâmico, envolvendo a interação entre educador e educando em um contexto específico. Diversas teorias buscam explicar como ocorre a aquisição de conhecimentos e o desenvolvimento de habilidades, influenciando as práticas pedagógicas adotadas nas escolas.
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