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I. O modelo cascata é um modelo de desenvolvimento de software linear e sequencial, no qual as fases do processo (como análise, projeto, implementação, teste e manutenção) são executadas em uma ordem fixa.
II. No modelo distribuído, o desenvolvimento do software é dividido em incrementos, com cada bloco entregando uma parte estrutural do sistema.
III. O modelo orientado a reuso promove a reutilização extensiva de componentes de software existentes, visando reduzir o tempo e o esforço de desenvolvimento.
IV. O modelo de cascata é flexível e adaptável a mudanças nos requisitos do cliente, permitindo ajustes em qualquer fase do processo sem impactar as fases subsequentes.
É correto apenas o que se afirma em
Ligia Cademartori, no livro denominado "O que é Literatura Infantil", (2010), assinala:
( ) Nos últimos anos do século XX, a noção da importância da Literatura Infantil na formação de pequenos leitores consolidou-se, integrando a pauta das políticas públicas de educação e cultura.
( ) Para quem não valoriza a dimensão existencial da leitura literária, no entanto, promover, intermediar, comentar a Literatura Infantil não é modo de oferecer aos pequenos um tipo de informação e de recorte do mundo distintos daqueles que consomem diariamente.
( ) No final do século XX, a Literatura Infantil passou pelo que se pode chamar de internacionalização do gênero, resultado da globalização dos mercados. Um livro infantil, uma vez comprovada sua aceitação pelo público de um país influente, é logo distribuído para crianças dos demais países e rapidamente se torna sucesso global.
De acordo com a referida autora, atribua (C) para certo e (E) para errado, depois assinale a alternativa com a sequência correta.
Tendo como referência os "Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil", volume 1, (2006), verifique:
"Na última década do século XX, o discurso sobre a qualidade da educação ocupou um espaço significativo no ..."
Assinale a alternativa com o complemento correto da frase, de acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil.
Assinale a alternativa que não está de acordo com o estipulado nos "Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil", volume 1, (2006).
