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Para Marcassa e Nascimento (In: Bossle; Athayde; Lara, 2020), superar os valores que dificultam ou impedem um projeto de formação emancipatória dos sujeitos, e que se manifestam também nas atividades da cultura corporal, implica em
Uma professora propõe um trabalho com a capoeira, no qual os estudantes devem pesquisar sobre a ocorrência social, seu formato de prática, principais técnicas, táticas, regras, quem são seus praticantes, onde se pratica, quais são os recursos necessários para sua prática, e como a capoeira é vista pela sociedade.

De acordo com uma proposta orientada pelo currículo cultural, é correto afirmar que a professora está promovendo, em relação à capoeira, uma
Em uma Educação Física no currículo cultural, a definição dos temas que serão abordados deve ser
A problematização das práticas corporais está presente em algumas das abordagens pedagógicas de Educação Física, em oposição às práticas esportivizadas e mecanicistas.

Pensando em uma Educação Física culturalmente orientada, segundo Neira e Nunes (In: Bossle, Athayde, Lara, 2020), a problematização é
Segundo Castellani Filho (2013), aquilo que define a consciência corporal do homem é sua compreensão a respeito