2. Questões de Concurso

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A equipe pedagógica de uma creche em Anchieta (ES) está elaborando um guia para os pais sobre os cuidados essenciais com as crianças no ambiente escolar. O documento visa orientar sobre a importância de hábitos saudáveis, da segurança e do bem-estar dos pequenos durante o período em que estão na instituição, garantindo um desenvolvimento pleno e feliz.
Em uma turma de pré-escola, observa-se que algumas crianças demonstram dificuldade em interagir com os colegas, preferindo brincar sozinhas e apresentando reações intensas a pequenas frustrações. O educador busca estratégias para promover a construção da autonomia e a melhoria das relações interpessoais. Qual abordagem pedagógica seria mais adequada para lidar com essa situação?
Um professor de matemática do Ensino Fundamental I em Anchieta (ES) deseja tornar o aprendizado dos conceitos de adição e subtração mais concreto e significativo para seus alunos do 2º ano. Ele planeja utilizar materiais manipuláveis em suas aulas, buscando engajar os estudantes de forma ativa na construção do conhecimento. Qual das opções a seguir representa a melhor aplicação de metodologias ativas com uso de materiais concretos para esse objetivo?
Um professor de educação infantil em Anchieta (ES) planeja uma atividade para desenvolver a coordenação motora fina em crianças de 3 anos. Ele decide usar massinha de modelar, tesouras sem ponta e materiais diversos para recorte e colagem. Considerando a importância da interação entre o desenvolvimento cognitivo e motor, qual dos seguintes objetivos é mais alinhado com a proposta pedagógica?
Um grupo de crianças de 3 anos está em uma atividade de exploração de texturas com massinha de modelar. Algumas crianças amassam, enrolam e fazem bolinhas, enquanto outras apenas apertam a massinha sem muita intenção, e uma delas tenta levá-la à boca. A professora percebe que a maioria das crianças demonstra grande interesse em sentir a massinha com as mãos, mas a coordenação para moldar formas ainda é limitada.
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