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Um gestor municipal percebe oscilações intensas de humor ao lidar com prazos e pressões políticas e relata dificuldade em identificar os gatilhos de suas reações. À luz da compreensão moderna das emoções no trabalho, é correto afirmar que:
O processo de adaptação de bebês e crianças bem pequenas à creche é um momento de intensa mobilização afetiva, tanto para a criança quanto para a família. A prática pedagógica na creche deve ser sensível e acolhedora, respeitando os tempos individuais e a centralidade do vínculo. Nesse sentido, considere o seguinte cenário: uma criança de 1 ano e 8 meses está no terceiro dia de adaptação. Ela chora intensamente no momento da separação do pai, agarrando-se à sua perna, enquanto o(a) professor(a) se aproxima para acolhê-la. O pai demonstra ansiedade e hesitação em sair.

A melhor conduta profissional do(a) Professor(a) de Creche, que concilia a necessidade de estabelecimento do vínculo com a criança e o envolvimento com a família, é:
A intencionalidade pedagógica na creche se manifesta, fundamentalmente, na organização dos tempos, das rotinas e, especialmente, dos espaços (o "terceiro educador"). O(A) Professor(a) de Creche (0 a 3 anos) deve planejar o ambiente para que este promova a autonomia, o movimento e o desenvolvimento integral dos bebês e crianças bem pequenas. Analise as afirmativas a seguir sobre a descrição de organização dos espaços na creche:

I.Cantos de exploração permanentes, com cestos com materiais não estruturados, espelhos, blocos de encaixe e rampas suaves.
II.O espaço de sono e alimentação em áreas funcionais, separadas do projeto pedagógico, com foco exclusivo na segurança e assistência das crianças.
III.Os espaços devem prever zonas de circulação amplas para o movimento de andar, engatinhar, rolar e subir.

É correto o que se afirma em:
A organização curricular da Educação Infantil, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), se dá em cinco Campos de Experiência. O(A) Professor(a) de Creche (0 a 3 anos) deve planejar sua prática pedagógica garantindo que as experiências da criança em seu cotidiano se articulem a esses Campos. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os campos de experiência aos respectivos focos da experiência, na faixa etária de 0 a 3 anos:

Primeira coluna: campos de experiência
1.Traços, sons, cores e formas
2.Escuta, fala, pensamento e imaginação
3.Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Segunda coluna: focos da experiência (0 a 3 anos)
(__)Envolve a exposição e a participação da criança em práticas de linguagem oral e escuta, estimulando a ampliação de seu vocabulário, a narração de experiências e o desenvolvimento do pensamento.
(__)Foca nas experiências em que a criança manipula, observa e investiga objetos e fenômenos, desenvolvendo noções iniciais de causalidade, classificação e ordem espacial e temporal.
(__)Refere-se às interações da criança com as produções artísticas, musicais e culturais. Promove a sensibilização e a expressão por meio de diferentes materiais, texturas e cores, explorando o ato criador.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
A avaliação na Educação Infantil, conforme as DCNEI e a LDB, não visa à promoção, retenção ou classificação. Para a faixa etária de 0 a 3 anos, a avaliação processual baseada na observação é um dos pilares do trabalho do(a) Professor(a) de Creche, exigindo o domínio das técnicas de documentação pedagógica.

Considerando a função da documentação pedagógica (registros, portfólios, fotos e vídeos) como instrumento de avaliação e de reflexão sobre a prática, assinale a alternativa correta: