2. Questões de Concurso

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Sistemas de comunicação por troca de figuras, como o PECS, têm como objetivo principal e exclusivo o desenvolvimento da fala vocal, sendo considerados ineficazes se o aluno não progredir para a comunicação oral.
O Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) é uma abordagem curricular que busca, de forma proativa, ampliar as oportunidades de aprendizagem para todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência, ao prever múltiplas formas de apresentação da informação, de ação e expressão, e de engajamento.
A figura do Acompanhante Terapêutico Escolar (ATE) é legalmente idêntica à do “atendente pessoal” definida na Lei Brasileira de Inclusão (LBI), sendo suas atribuições restritas ao cuidado com a higiene, alimentação e locomoção, sem qualquer envolvimento no processo pedagógico.
Na elaboração do Plano Educacional Individualizado (PEI), a contribuição do Acompanhante Terapêutico Escolar (ATE) é fundamentalmente descritiva, baseada na observação do desempenho funcional do aluno, não cabendo a esse profissional a prescrição de intervenções clínicas ou a definição de métodos pedagógicos, que são competências de outros membros da equipe multidisciplinar.
Em uma competição de matemática, os alunos devem identificar números pares e ímpares. Maria apresenta os números 14, 27, 32 e 45. Considerando a definição de números pares e ímpares, quantos números apresentados por Maria são pares?
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