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Em uma atividade sobre harmonia na Escala Maior, o professor Jorge dividiu a turma em quatro grupos. O grupo 01 cantaria a tônica, o grupo 02 cantaria a terça, o grupo 03 cantaria a quinta e o grupo 04 cantaria a sétima do acorde maior a partir do primeiro grau. Considerando que, na sequência, o professor Jorge demonstrou o mesmo acorde, mas agora menor e depois diminuto, assinale a alternativa correta:
Dentro da Escala Maior, a "distância" dos graus em relação à tônica pode formar intervalos maiores, menores, justos, aumentados ou diminutos. Considerando essa relação, assinale a alternativa correta:
Na composição dos acordes, a primeira terça define se o acorde será maior ou menor, enquanto a sétima pode ou não acompanhar essa terça, gerando, portanto, quatro combinações:
I. Acordes maiores com sétima maior.
II. Acordes maiores com sétima menor.
III. Acordes menores com sétima maior.
IV. Acordes menores com sétima menor.
Considerando essa situação, assinale a alternativa correta:
Considerando a relação matemática entre a Semínima e a Colcheia, é correto afirmar que:
Mário é saxofonista na Banda Municipal de sua cidade. Ao chegar para o ensaio, percebeu que havia esquecido uma de suas partituras em casa. José Carlos, trombonista, ofereceu cópia de sua partitura para Mário. Todavia, Mário precisaria transpor a tonalidade, já que o saxofone alto é afinado em Mi Bemol, enquanto o trombone é afinado em Dó. Considerando que a tonalidade da obra era Sol Maior, assinale a alternativa correta:
