Questões de Concurso

A primeira modulação será para Dó Maior e a segunda para Dó Menor.

A peça terminará na tonalidade de Dó Maior.

A peça terminará na tonalidade de Mi Bemol Menor.

A primeira modulação será para Si Bemol Menor e a segunda para Fá Maior.

A peça terminará na tonalidade de Sol Menor.

Uma progressão em Dó Maior, em que os acordes de Fá Menor ou Lá Menor resolvem diretamente em Dó Maior, é um exemplo de Cadência Plagal.

Uma progressão em Ré Maior, em que os acordes de Si Menor ou Dó Maior, resolvem diretamente em Ré Maior é um exemplo de Cadência Plagal.

Uma progressão em Mi Bemol Maior, em que os acordes de Fá Menor ou Lá Bemol Maior resolvem diretamente em Mi Bemol Maior, é um exemplo de Cadência Plagal.

Uma progressão Si Bemol Maior, em que os acordes de Fá Maior ou Sol Menor resolvem diretamente em Si Bemol Maior, é um exemplo de Cadência Plagal.

Uma progressão em Sol Maior, em que os acordes de Ré Menor ou Dó Maior resolvem diretamente em Sol Maior, é um exemplo de Cadência Plagal.

O acorde de Mi Bemol Diminuto pode ser resolvido em Fá Diminuto e Dó Maior.

O acorde de Fá Diminuto pode ser resolvido em Sol Menor e Mi Menor.

O acorde de Sol Sustenido Diminuto pode ser resolvido em Lá Bemol Maior e Ré Maior.

O acorde de Dó Diminuto pode ser resolvido em Ré Bemol Maior e Mi Maior.

O acorde de Ré Diminuto é o único acorde diminuto que não possui resolução.

É maior entre homens e responsáveis pelo domicílio, e menor entre residentes em área urbana e desempregados.

É maior entre residentes rurais e responsáveis pelo domicílio, e menor entre mulheres e trabalhadores em jornada integral.

É maior entre trabalhadores e residentes urbanos, e menor entre mulheres e desempregados.

É maior entre mulheres e desempregados, e menor entre responsáveis pelo domicílio, residentes em área rural e trabalhadores.

É maior entre homens empregados, e menor entre residentes rurais e não responsáveis pelo domicílio.

O desinteresse do público leitor por narrativas produzidas por pessoas com deficiência, resultando em baixa demanda comercial para essas publicações no país.

A ausência de programas governamentais de incentivo à leitura voltados para pessoas com deficiência, comprometendo o desenvolvimento do hábito de leitura nesse público.

A escassez de tecnologias assistivas para a produção de textos literários, dificultando o processo criativo e a finalização das obras por esses autores.

O reconhecimento do sujeito com deficiência como produtor cultural, sendo essa a barreira central que antecede questões de acessibilidade e inclusão no campo literário.

A falta de editoras especializadas em publicar obras escritas por pessoas com deficiência, o que limita significativamente a circulação dessas produções no mercado editorial.