2. Questões de Concurso

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Com base nas normas de uso dos porquês, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) por que
(2) por quê
(3) porque
(4) porquê

( ) Lembrei-me da história ______ ela era engraçada.
( ) Gostaria de saber o ______ dessa algazarra toda.
( ) O professor não corrigiu as provas ______?
( ) Não sei ______ ele está tão triste.
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Homônimos são palavras que têm pronúncia e/ou grafia idênticas, mas significados diferentes. Com base nisso, assinalar a alternativa que apresenta um par de homônimos.
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São vários os recursos que podemos utilizar para definir o sentido pretendido em uma frase. Com base nas diferenças entre conotação e denotação, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Denotação.
(2) Conotação.

( ) Fabiana era o sol da sua vida.
( ) O cachorro rolou e deitou em cima do tapete.
( ) O carro lavado estava na garagem.
( ) Seu coração de ouro lhe rendeu grandes problemas.
Concordância nominal é a relação entre palavras que garante que os substantivos concordem com artigos, adjetivos, pronomes e numerais. Sobre a concordância, avaliar se as afirmativas estão certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Vimos fotos e pinturas antigos.
( ) Venderam bastantes produtos.
( ) A mochila é amarelo.
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O pronome “isso”, sublinhado abaixo, tem como referência anterior:
Isso não ocorria tanto nos jovens cujos pais eram capazes de controlar suas emoções [...] (último parágrafo).
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